PTE Core DI 技巧与模板：25 秒准备、图表范例和练习

Core DI 有多少准备与作答时间？

正式 DI 提供 25 秒看图准备、40 秒作答，回答只能录一次。本站练习可以回听和重录，用于改进表达。

官方依据：Pearson：PTE Core Speaking & Writing 规则 ↗

把 25 秒用来选内容，不临时背一段套话

以下是本站训练时可试用的准备顺序，不是官方要求的秒数分配。看到陌生图时，先确认信息属于哪一类，再决定比较什么。

DI 准备顺序示例
大致时间	看什么	在心里留下什么
前 5 秒	标题、横纵轴、单位	这张图在讲什么
接着 8 秒	最大的差异或整体变化	一条主要关系
接着 7 秒	转折、最小值或特殊位置	一到两个需要补充的细节
最后 5 秒	把内容排成说话顺序	主题 → 关系 → 证据 → 收尾

如果图不是数字图表，就把“单位和变化”换成它真正包含的内容，例如流程的起终点与分支，或照片中主要对象的空间关系。不要对一张照片硬说最高值。

原创数据示例：总体上升，但中途下降

以下是本站虚构的社区修理工作坊人数，用来练习选取与核对信息。

本站原创虚构数据，用于练习描述；下表提供相同数值。

参考表达

The chart compares attendance at repair workshops from January to April. Participation rose overall from thirty-two to fifty-eight people. It increased to forty-six in February, then fell to forty-one in March before reaching the highest level in April. Despite the March decline, the final figure was higher than the starting point.

Monthly repair workshop attendance · 虚构练习数据
月份	参加人数
January	32
February	46
March	41
April	58

开头交代主题和月份；第二句概括起终点；中间保留三月下降；结尾与数据一致。没有加入“广告宣传带来了更多人”这样的原因，因为表里没有提供原因。

不要把这段固定背进每张图。换成下降趋势后，rose、highest、higher 都需要重新判断；图里没有月份时，时间表达也必须更换。

DI 模板可以记功能，具体词要按图替换

这些是可用的语言部件，不是完整万能答案。先用最熟悉的一种表达把关系说清，熟练后再增加变化；临场搜寻复杂同义词容易打断原本已经清楚的句子。

按表达目的选择句式
你要表达什么	可以使用的句式	必须核对
交代主题	The chart compares …	比较对象是否真在图里
描述上升或下降	The figure rose / fell from … to …	起点、终点与单位
说明中途转折	It increased initially, then …	先后顺序是否准确
比较两个类别	… was higher than …	不能把比例与人数混比
收尾	Overall, …	结论能否由图中数据支持

三种常见错答，为什么需要改？

自查录音时，先圈出自己说的数字、单位和因果词，再逐一回到图中找证据。仅仅听起来流利，不代表图表描述准确。

DI 错误自查
错答	图中证据	修改方向
Attendance increased every month.	三月从 46 降至 41	说总体增长，并补上中途下降
Fifty-eight percent attended in April.	单位是参加人数	使用 people 或 participants
Advertising caused the increase.	表中没有原因信息	描述增长本身，不编造原因

DI 短期训练：同一幅图只改一个问题

第一遍独立看图并录音。第二遍只改最明显的问题，例如忘了单位、遗漏转折或结尾无依据。第三遍换一张图，检查同类问题是否仍出现。

每天可以做一张带时间变化的图和一张类别比较图。用“主题／主要关系／关键细节／没有编造”四项自查，而不是用录音秒数判断分数。若总是组织不出一句完整的话，先练短句连接，适当延长训练周期。

DI 模板常见问题

需要把图上每个数字都读出来吗？

训练时先挑能够解释整体关系的证据，再在时间允许时补充重要细节。不要为了报数漏掉主题、单位和关键变化。

照片或流程图没有数字，怎么办？

先说主要对象或流程目的，再描述位置、顺序或分支。使用适合图片的信息组织方式，不硬套数字图的增长句式。

背模板可以让 DI 快速提分吗？

框架能减少组织语言的负担，但仍要看懂图片、挑选证据并练习表达。它不能保证个人在几天内达到某个分数。

官方资料与核对日期